Mediante este ejercicio de preguntas, puedes contestarte para que sirva de reflexión y exploración acerca de cómo van a ser tus estudios en la escuela superior o universidad, y como deberás afrontar con éxito desde el primer día el primer año y su adaptación.
Empezar con éxito en la educación superior
¿Estás listo? Vamos a empezar con algunas preguntas básicas.
Parte 1: Metas Personales
En esta sección, considera tus objetivos educativos personales.
Sigue el acrónimo EMARO: Específico – Medible – Alcanzable – Recompensa – Oportuna
- ¿Cuáles son tus metas?
Analiza esta lista y selecciona las más importantes para ti, u ordénalas por orden de importancia. Recuerde que las metas deben ser elegidas a conciencia y que refleje en verdad lo que piensas:
- Mejores ganancias
- Opciones de carrera más interesantes
- Una educación en artes liberales
- Aprender más sobre el mundo
- La capacidad de pensamiento crítico mayor
- Mejora de la confianza en uno mismo y las habilidades interpersonales
- Actividades extraescolares / deportes
- El progreso hacia grados avanzados
Añadir una declaración personal, específica acerca de uno de estos objetivos.
Parte 2: Tu experiencia en el aprendizaje y la preparación para el aprendizaje
Vamos a construir en algunos factores que conduzcan a tu éxito.
- ¿Cuáles son las tres cosas fundamentales que has hecho para prepararte para la universidad?
- ¿Qué es el área de estudio en la que has disfrutado más?
- Cuando se estudiabas lo más importante, ¿lo separabas de tus otros estudios para que sea más fácil?
- ¿Cómo puedes aplicar esta estrategia con éxito a otras áreas?
Parte 3: Desafíos: ¿Que te impedirá tener éxito?
- ¿Cuáles son las circunstancias adecuadas para ti esenciales para tener éxito en la educación superior?
- ¿Cuáles son tres áreas en las que encontrarás más dificultades?
- ¿Qué circunstancia afectará a tu dedicación para completar tu educación?
Parte 4: Ayudas para el éxito
En esta sección, se tendrá en cuenta lo que te ayudará a tener éxito.
- Identificar tres recursos o personas de la escuela que podrían ayudarte.
- Identificar tres recursos o personas fuera de la escuela que podrían ayudarte.
- ¿Cuál es una opción, si es necesario, que se puede cambiar si las cosas se vuelven muy difíciles?
Parte 5: Tu plan
Para cada punto, a continuación, entrar en un estado resumido de un resultado o menos:
A partir de tu experiencia, menciona tres «pasos» que piensas que van a ayudarte a tener éxito en la escuela superior.
- ¿Cuál es el primero o el más importante?
- ¿Que estrategias se pueden utilizar para asignar tiempo a tus estudios?
- ¿Cuál es la otra práctica de control o la autodisciplina que puedes utilizar para tener éxito?
- ¿Cuál es la estrategia que utilizarás para lidiar con el estrés?
- ¿Qué tipo de recompensa puedes reservar específicamente para el éxito en este proceso?
Después de haber enumerado las respuestas a esta lista, imprimir un resumen de tus pensamientos, ideas y planes con respecto a tu propia educación superior. Es aconsejable hacerlo mucho antes del primer día de clase del primer año.
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